В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические вопросы проведения психолого-педагогического исследования в школе, вузе и других образовательных учреждениях. Раскрываются методология, современные методы и методика проведения исследования, даются методические рекомендации по обработке и интерпретации полученных результатов, обосновываются пути их внедрения в педагогическую практику, приводятся стандарты по оформлению научных работ. Учебное пособие рассчитано на студентов педагогических вузов, обучающихся по специальностям педагогики и психологии, а также специалистов, работающих в области подготовки научно-педагогических кадров, соискателей ученой степени кандидата психологических и педагогических наук. Данное пособие окажет практическую помощь преподавателям вузов, методистам, слушателям факультетов повышения квалификации, а также научным сотрудникам, ведущим исследовательскую работу в области психологии и педагогики.

В учебном пособии рассматриваются методы психологического исследования: эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование, социометрия и др. Учебные задачи, практические задания помогут практическому овладению методами исследования.
Пособие предназначается для работников педагогических учебных заведений, студентов. Может быть использовано родителями в системе повышения квалификации и профессионального самоопределения.
Второе издание этого пособия удостоено диплома лауреата Всероссийского конкурса преподавателей высших педагогических учебных заведений на лучшие научные и учебно-методические работы по совершенствованию подготовки специалистов без отрыва от производства.

Учебное пособие, предназначенное для аспирантов, учителей, педагогов отражает системный психолого-педагогический подход автора к: оценке качества обучения, качества образовательного процесса, активизации и повышению эффективности учебно-познавательной деятельности школьников, студентов, образовательного процесса в целом. Учебное пособие знакомит читателей с авторской концепцией качества обучения, качества подготовки специалистов, с психолого-педагогическими технологиями (исследования, проектирования, организации учебного процесса) обучения, обеспечивающими качество, с психолого-педагогическими принципами: проектирования компьютерных учебников и обучающих программ, диагностики качества знаний.

Пособие знакомит учащихся с основными проблемами теории и практики маркетингового исследования.
В пособии изложены вопросы сбора и обработки маркетинговой информации, показана методология анализа и прогнозирования рыночной ситуации, отражены вопросы исследования динамики и устойчивости рынка, охарактеризованы методы изучения реакции рынка на изменение рыночных условий. Рассмотрены также вопросы конкурентного анализа и изучения покупательского поведения. Пособие имеет глоссарий, включающий более 400 терминов.

В учебнике рассматриваются методология, методики и техники социологического исследования. Особое внимание уделено видам социологического исследования, теории и практике выборки, созданию программы социологического исследования, форме представления данных и их анализу. Описаны виды и формы работы социологов, их место и роль в современном мире. Большое внимание уделяется формированию социологических анкет, проблемам их создания. Важное место уделено опросным методам. Безусловный интерес представляет глава, посвященная методам политических исследований. Большой раздел посвящен неопросным методам. Отдельно рассматривается применение тестов в прикладной социологии. Завершает книгу глава, в которой описаны наиболее известные в мире социологические исследовательские центры.
Книга адресована прежде всего студентам и аспирантам, а также преподавателям социологических факультетов. Она интересна не только ученым-исследователям, но и всем, кто интересуется социологической наукой.

В пособии излагаются методы исследования археологических памятников и объектов на базе современных теоретических обобщений. На основе примеров исследований реальных археологических памятников пособие вводит будущего историка, археолога, этнографа, музееведа, искусствоведа в основной круг этих методов исследования.

В современной теории динамических систем разработан большой арсенал мощных качественных, аналитических и численных методов исследования. В книге известных авторов из Чехословакии эти методы изложены доступным для пользователей-нематематиков образом. Читатель с инженерным образованием может научиться по этой книге применять современные методы теории бифуркаций как для исследования систем с конечным числом степеней свободы, описываемых обыкновенными дифференциальными уравнениями, так и для исследования процессов в сплошных средах, описываемых уравнениями с частными производными. Описаны математические модели процессов, численные методы и алгоритмы, применение которых проиллюстрировано конкретными задачами, доведенными до числовых ответов и графиков (в книге более 100 рисунков).

В справочнике представлены химико-токсикологические методы исследования кормов, продуктов животного и растительного происхождения, а также воды, почвы, воздуха. Приведены методы лабораторной диагностики пи отравлениях животных.
Пособие предназначено для врачей-лаборантов, практических ветеринарных врачей и студентов ветеринарных ВУЗов.

Описаны методы исследования вибрационных характеристик конструкций по экспериментальным данным с помощью ЭВМ, а также методы автоматизированного анализа динамических систем и вибрационных сигналов машин. Описаны современные средства сбора, преобразования и обработки экспериментальной информации, принципы построения и состав математического обеспечения эксперимента. Даны правктические рекомендации по организации и проведению автоматизированных исследований вибраций в машинах и механизмах. Приведены примеры натурных испытаний объектов современного машиностроения.

В данной работе обосновывается и развивается методология, методика и совокупность технических приемов для проведения исследования динамики терминологических процессов, обусловливающих формирование областей знания и предметных областей в естественных языковых системах на примере сопоставительного исследования динамики терминологических процессов британского и американского языкознания.

В обзоре рассмотрены методы исследования теплоотдачи, применяемые в асинхронных двигателях, различные конструкции датчиков теплоотдачи, проводится сравнение их работы. Проведены исследования теплоотдачи наружных и внутренних элементов асинхронных двигателей исполнений IР44 и IP23 с высотой оси вращения 160—250 мм. Получены критерии теплоотдачи исследуемых поверхностей. Приводится методика исследования теплоотдачи.

В монографии представлены результаты комплексной диагностики и коррекции детей, подростков и молодых людей с умственной отсталостью. Особое внимание уделяется социализации и интеграции этих лиц в общество. В связи с этим подробно рассматриваются вопросы их социально-психологической адаптации, формирования коммуникативных навыков, семейных взаимоотношений, полоролевого поведения, а также вопрос психолого-педагогического сопровождения умственно отсталых лиц в различных условиях обучения, воспитания, реабилитации и поддерживаемого проживания. Книга может быть полезна для педагогов, психологов, дефектологов, психоневрологов, логопедов, аспирантов, студентов и родителей детей с нарушением интеллекта.

В пособии рассматриваются основные методы и принципы проектирования промышленных роботов и их компонентов, излагаются вопросы аналитического исследования кинематики и динамики роботов, расчета следящих приводов, степеней подвижности манипуляторов и методы экспериментального исследования роботов, вопросы проектирования роботизированных технологических комплексов и гибких производственных систем с применением промышленных роботов.

В монографии обсуждаются основные методы эмпирического и теоретического исследования, которые характерны для различных стадий процесса научного познания. В отличие от общей теории познания главное внимание обращается на анализ тех приемов, средств и методов познания, с помощью которых получают новое знание в науке.Анализ проблем методологии ведется преимущественно на материале естественнонаучного знания, хотя многие выводы применимы и к познанию социальных явлений.

В книге изложены сведения по хирургической и топографической анатомии органов малого таза, тазового дна и промежности. Подробно описаны специальные и дополнительные методы исследования в гинекологии, показания к проведению гинекологических лечебных и диагностических манипуляций, методики их выполнения и возможные осложнения. Отдельная глава посвящена методам обследования детей и подростков. Уделено внимание технике различных гинекологических операций и показаниям к ним.
Для студентов медицинских институтов, акушеров-гинекологов, хирургов.

Анализируется специфика содержания, целей и принципов обучения психологии. Освещаются вопросы методологии и методы психологической науки как учебной дисциплины. Характеризуются формы и методы организации обучения психологии в учебных заведениях разного уровня.

В учебном пособии раскрываются основы педагогического артистизма как необходимого компонента педагогического профессионализма и мастерства. Дана методика диагностики и формирования качеств творческой личности (образное мышление, наблюдательность, умение владеть своим телом, речевая выразительность и др.). Представлен опыт театральной педагогики в деле профессиональной подготовки учителя. Книга может быть полезна студентам педколледжей, учителям.

Ломоносов: патриот, творец, просветитель — Сборник подготовлен факультетом педагогического образования МГУ, в нем представлены статьи сотрудников Московского университета, выполненные к 300-летию со дня рождения М.В.Ломоносова. Сделана попытка осветить многогранную научную и просветительскую деятельность ученого, его вклад в российскую культуру. Во всей деятельности М.В.Ломоносова глубоко проявляется его высокая гражданская позиция и истинный патриотизм. Особое внимание уделено анализу педагогического наследия М.В.Ломоносова, которое не утратило свою актуальность и представляет огромный интерес для педагогической теории и современной педагогической практики.