Как научить подростка общительности, уверенности в себе? Как развить его познавательные и творческие способности? Как помочь понять самого себя? Вам помогут психологические тренинги! Тренинг - один из наиболее востребованных видов психологической работы с молодежью, позволяющий формировать социальные навыки, создавать условия для личностного и интеллектуального развития.

Кто я такой? Знаю ли я себя и что я знаю о своих друзьях? Всегда ли я понимаю их, а они меня? Как научиться понимать себя и других людей? На эти и другие вопросы подростку, при помощи психолога, поможет найти ответы тренинг, программа которого представлена в предлагаемой книге. В издании раскрыты особенности психологической работы с подростками в форме тренинга, направленного на самопознание, самоосознание, саморазвитие личности подростка. Представлены различные методы и практические приемы, даются развернутые разработки занятий, последовательность проведения упражнений и этюдов, а также методика их обсуждения с подростками. Книга адресована практическим психологам, педагогам, преподавателям и студентам психологических факультетов, а также специалистам, занимающимся разработкой проблем детской практической психологии.

Cтраниц: 424 стр
Это первая книга серии "Библиотека Самопознания", издаваемой Товариществом "Роща Академии". В этой серии мы выпускаем книги, дополняющие основную серию по самопознанию, которая называется "Школа Самопознания". "Самопознание и Субъективная психология" продолжает тему, начатую автором во "Введении в Самопознание", - и фактически является дополнительным томом к ней.
Человек, решивший познать себя, неизбежно сталкивается с тремя мирами - наукой, религией и эзотерикой, составляющими современную культуру самопознания. И если первая книга давала общий обзор, то вторая посвящена Субъективной психологии.

Психоаналитическая психодрама в работе с детьми и подростками.

Данная книга предназначена для развития и совершенствования коммуникативных навыков, с детьми, которые не имеют проблем с общением, так и с теми, у которых в силу своих личностных особенностей ( конфликтность, агрессивность, повышенная эмоциональность, замкнутость, застенчивость, нарушение самооценки) испытывают сложности при общении со сверстниками и взрослыми.

В книге представлен опыт работы Центра для детей и подростков с аутизмом - врожденной отсталостью развития. Автор Патрик Сансон - эксперт с 30-летним стажем, директор одного из таких учреждений. Книга издана по материалам семинара, проходившего в Москве в 2005г. Представлены современные западные методики работы с людьми, страдающими аутизмом, Особое внимание уделено языку «Макатон», истории его создания, сфере применения, положительным сторонам и ограничениям. Книга адресована специалистам, работающим с детьми и подростками с аутизмом, родителям и всем, кто интересуется вопросами оказания помощи людям с нарушениями развития.

Данное методическое пособие содержит сведения по развитию речи у ребенка от рождения до трех лет. В книге даны основные закономерности процесса освоения ребенком языка, показан весь путь последовательного речевого развития, рассказано об условиях, влияющих на его успешное протекание. Описаны этапы развития речи: доречевое и речевое общение. Представленные игры составлены с учетом педагогических требований и учитывают особенности детей каждого возрастного периода.

Счастливое детство невозможно без творчества. Эта уникальная книга поможет привнести веселье и творчество в жизнь вашей семьи и сделать ее будни яркими. В основе книги - идея о том, что творчество многолико, поэтому здесь вы найдете не только простые поделки и техники рисования, но и множество практических заданий на развитие архитектурных, музыкальных, танцевальных, актерских и литературных способностей.

«Беседы с подростками о семье и браке» имеют нравственную, воспитательную, обучающую направленность. Подросткам разъясняются такие вопросы как любовь и влюбленность, нравственные основы брака, планирование детей, внутренний уклад семьи и т.п. Присутствует мощный воспитательный эффект! Содержание диска можно посмотреть в полной новости.

Учебник под редакцией академика РАО РФ А.В. Петровского составлен с учетом современных исследований и требований, предъявляемых курсу психологии в педагогических вузах, и удостоен премии правительства РФ в области образования.
В издании раскрывается предмет, методы, исторический путь развития, описываются категории психологии, психические процессы – восприятие, память, воображение, мышление, а также индивидуально-психологические особенности личности.
Учебник «Психология» предназначен для студентов педагогических вузов, а также для факультетов психологии в университетах.

Содержание:
Часть I. Введение в психологию.
Глава 1. Предмет и методы психологии. Предмет психологии. Методы психологии.
Глава 2. Психология в недрах философии и естествознания. Античная психология. Психологическая мысль в эпоху эллинизма. Психологическая мысль в средние века. Психологическая мысль в новое время (X VII век). Психологическая мысль в эпоху Просвещения.
Глава 3. Развитие психологии как самостоятельной науки. Зарождение психологии как науки. Естественнонаучные основы психологии. Программы построения психологии как самостоятельной науки. Развитие экспериментальной и дифференциальной психологии. Основные психологические школы. Эволюция школ и направлений.
Глава 4. Русская психологическая мысль второй половины XIX – начала XX века. Социокультурные корни. Университетские профессора психологии. Развитие экспериментальной психологии в России. В.С.Соловьев и формирование лидеров новой психологии. Учение о поведении.
Глава 5. Психология в России в советский и постсоветский периоды (политическая история психологии). «Особый путь» советской психологии. Российская психология в новых условиях: деидеологизация науки.
Часть II. Категории психологии.
Глава 6. Активность. Внутренняя организация активности человека. Внешняя организация активности. Волевые действия. Понятие о внимании.
Глава 7. Общение. Коммуникация, взаимопонимание и взаимодействие в общении людей. Понятие об общении. Общение как обмен информацией. Общение как межличностное взаимодействие. Общение как понимание людьми друг друга. Межличностные отношения в группе. Группы и их классификация. Высшая форма развития группы. Группы разного уровня развития. Интеграция в группах разного уровня развития. Общение в семье и школе. Ученические группы. Структура взаимоотношений в современной семье.
Глава 8. Чувства. Определение чувств и их физиологические основы. Формы переживания чувств. Чувства и личность.
Глава 9. Личность. Понятие о личности в психологии. Структура личности. Основные теории личности в зарубежной психологии. Направленность личности. Самосознание личности. Развитие личности.
Часть III. Психологические процессы.
Глава 10. Перцептивные процессы. Природа перцепции. Чувствительность и пороги. Виды рецепции. Сенсорные образы.
Глава 11. Мнемические процессы. Понятие о мнемических процессах. Ассоциации памяти. Запоминание и забывание. Узнавание и воспроизведение.
Глава 12. Интеллектуальные процессы: воображение. Понятие о воображении, его основных видах и процессах. Физиологические основы процессов воображения. Роль фантазии в игре детей и творчестве взрослых.
Глава 13. Интеллектуальные процессы: мышление. Общая характеристика мышления. Мышление и решение задач. Виды мышления.
Часть IV. Индивидуально-психологические особенности личности.
Глава 14. Характер. Понятие о характере. Структура характера. Природа и проявления характера.
Глава 15. Способности. Понятие о способностях. Структура способностей. Талант, его происхождение и структура. Природные предпосылки способностей и таланта. Формирование способностей

Эта книга написана одними из лучших и востребованных тренеров России по личностному росту и включает в себя их самые сильные практические тренинги. Весь материал представлен в виде пошаговых инструкций. Читатель, выполняя 1 час в день упражнения, приведенные в книге, через 2 месяца выйдет на совершенно новый уровень развития! Основной акцент сделан на проработке ключевых элементов жизни, которые коренным образом влияют на нее.

В учебном пособии предпринята попытка описать деловое общение специалиста по рекламе с позиций его речевых, логических и психологических основ, а также обобщить сведения, касающиеся основных форм деловой речи. Пособие раскрывает специфику делового общения и включает практические методики ведения деловых бесед, коммерческих переговоров с клиентами, переговоров на выставках и ярмарках.

Этот журнал специально разработан экспертами в области дошкольного образования, чтобы раскрыть творческие способности Вашего ребенка и подготовить его к учебе в школе. Внутри Вы найдете задания, развивающие у малыша полезные навыки: творчество, общение, устный счет, правописание, наблюдательность.
Архив включает: журнал 24 стр + постер + Наглядное пособие "Расскажи историю сам" + трафарет для рисования

Журнал 24 стр + постер + Наглядное пособие "Расскажи историю сам" + гирлянда героев журнала
Этот журнал специально разработан экспертами в области дошкольного образования, чтобы раскрыть творческие способности Вашего ребенка и подготовить его к учебе в школе. Внутри Вы найдете задания, развивающие у малыша полезные навыки: творчество, общение, устный счет, правописание, наблюдательность.
Развивающий журнал для детей от 3 лет.

В данном научно-практическом пособии излагаются различные психокоррекционные технологии, направленные на компенсацию и исправление интеллектуальных и эмоционально-волевых проблем у детей с различными вариантами нарушений психического и физического развития. Представленные технологии апробированы в процессе многолетнего опыта работы с детьми и подростками с проблемами в развитии.
Книга будет полезна не только психологам, работающим в области клинической и возрастной психологии, но и родителям, педагогам-дефектологам. социальным работникам и другим специалистам.

Способен ли он считать, запоминать события и решать задачи, еще не научившись говорить? Может ли простая песенка или сдувание пушинок с одуванчика перед глазами малыша помочь развитию его интеллекта? Удивительно, но ответ на оба вопроса положительный! Новые исследования раскрыли наличие у малышей врожденных экстраординарных способностей и наглядно показали, каким образом впечатления первых лет жизни влияют на интеллект, творчество, речевое развитие, а также на чтение и математические способности.
Вы научитесь:
Конструировать самодельные подвески, стимулирующие ребенка к решению задач
Играть в ладушки, чтобы помочь двухлетнему крохе сформировать логические понятия
Вести перед сном разговоры, укрепляющие детскую память и развивающие самосознание
Придумывать жесты, чтобы малыш мог общаться с вами, еще не начав говорить
Поощрять знакомство с числами при помощи тряпичных кукол и специальных игр
Использовать детские стишки и специальную технику для подготовки к чтению
Поощрять проявление творчества при помощи юмора и фантазии
Данная книга - это не программа по созданию супердетей. В ее основе лежат те виды деятельности, которые приносят малышам истинное удовольствие, помогают им развивать уникальные способности и наполняют ежедневное общение радостью открытий - и для вас, и для вашего ребенка.

Как соединить в поступках, планах и решениях интересы совершенно разных людей? Как склонить собеседника к своей позиции без ущерба для его жизненных интересов? Элементарно, если знать несколько хитростей! Что такое общение? Это борьба, пусть не физическая. А любая борьба является поединком. Общение - поединок мыслей, мнений, взглядов. И в любом противоборстве побеждает тот, кто лучше владеет приемами.

С исчерпывающей полнотой в рамках соответствующего Государственного образовательного стандарта рассмотрены: социально-психологические основы делового общения, его природа; общение как коммуникация и взаимодействие; перцептивная сторона общения; деловой спор, дискуссия, полемика; деловые совещания и переговоры.
Отдельная глава посвящена конфликтам при общении (сущность и причина конфликтов, управление конфликтной ситуацией, предупреждение и ликвидация конфликтов).
Для студентов и преподавателей экономических вузов, руководителей предприятий всех форм собственности, менеджеров по управлению персоналом, работников кадровых отделов.