В книге впервые в отечественной литературе в систематизированном виде изложены концепция, методология и методика Ш.Шварца для изучения ценностей личности. Представлено методическое руководство по процедуре проведения исследования ценностей с помощью опросника, обработке и интерпретации данных, а также описан опыт адаптации методики на российской выборке.

В монографии изложена разработанная автором теория самореализации личности и представлен ее прикладной аспект — самореализация личности в профессиональной сфере. Приведены модели, механизмы и стратегии самореализации личности. Рассмотрены детерминанты, уровни и барьеры самореализации. Предложен ракурс изучения проблем самореализации личности в профессиональной сфере через генезис затруднений и некоторые индикаторы самореализации личности. Книга предназначена для психологов, философов, социологов, социальных работников, а также всех интересующихся проблемами современной психологии личности.

Практическое руководство представляет собой описание восьмицветового теста Люшера и его модифицированного, адаптированного на отечественной популяции варианта. Методика предназначена для изучения неосознаваемых, глубинных проблем личности, актуального состояния, базисных потребностей, индивидуального стиля переживания, типа реагирования и степени адаптированности обследуемого. Она также позволяет выявить компенсаторные возможности человека, оценить степень выраженности болезненно заостренных черт характера и клинических проявлений. Практическое руководство содержит подробную интерпретацию функциональных пар цветового выбора с использованием современного психологического тезауруса. Рекомендуется к использованию практическими психологами, врачами и педагогами в сфере профессионального или кадрового отбора, семейного консультирования, а также для дифференциальной диагностики, индивидуализации мер психологической коррекции и психотерапии.

Данное учебно-методическое пособие позволяет расширить знания по технологии приготовления пищи. В пособие включены лабораторный практикум и методика его проведения, комплекс технологических задач, алгоритм и методика их решения, сборник рецептур и глоссарий терминов.

Излагается концепция формирования информационной культуры личности, разработанная в НИИ информационных технологий социальной сферы Кемеровского государственного университета культуры и искусств. Предлагается типовая модель содержания учебной дисциплины «Основы информационной культуры личности» для различных категорий обучаемых.

Методическое пособие для работников криминальной милиции и не только. Рассматривается опыт применения полиграфа правоохранительными органами ряда зарубежных стран. Подробно описывается методика проведения опроса с использованием полиграфа. Работа содержит нормативный материал по данной проблематике.

В книге представлена комплексная методика внедрения процессного подхода к управлению компанией. Приводится методика построения схем цепочек создания ценностей (моделей бизнес-процессов компании на верхнем уровне).

Это практическое руководство для обязательного чтения и изучения любым читателем, стремящимся к реализации своих способностей и раскрытию личности, воплощению подлинной судьбы с помощью нетрадиционных, но необычайно эффективных методов.

Предлагаемая книга является современным учебным пособием по одной из самых актуальных психологических дисциплин, которое может быть использовано как для семинарских и лабораторных, так и для лекционных занятий по курсу психологии личности. Автор предлагает технологию комплексного изучения личности на основе объединения ее индивидных, индивидуальных, объектных и субъектных свойств. На основе универсальной шкалы выстраивается единый профиль психологической активности, что открывает новые возможности для составления диагноза и прогноза личностного развития человека и объективной оценки его психологического здоровья.

Эта книга — наиболее удобное руководство для самостоятельного изучения С++ в соответствии с требованиями нового стандарта и рассчитана на читателей, уже владеющих языком программирования C. Методика подачи материала предполагает строго последовательное изучение глав, содержащих множество примеров программ, а также упражнений для проверки и повторения пройденного материала.

«Этика» Гартмана — это «ценностная этика», иными словами, философия этических ценностей. В этом он видел своеобразие и преимущества своей этики в сравнении со всеми прежде существовавшими формами философской этики. Предполагалось, что ценностная этика основывается на общей философии ценностей (аксиологии), будучи необходимой и (как полагал Гартман) наиболее«продвинутой» ее частью. Представить в самых общих чертах состояние и тенденции предшествующей философии ценностей желательно для прояснения как непосредственных предпосылок, так и существа собственной аксиологической позиции Гартмана...

Название этой книги — "СПРАВОЧНОЕ РУКОВОДСТВО ПО КОНСТРУИРОВАНИЮ ТЕСТОВ" — указывает на то, что ее автор преследовал сугубо практические цели. Она создавалась как методическое пособие, путеводитель для всех, кому необходимо разрабатывать психологические тесты.

В учебнике раскрываются вопросы феноменологии развития и бытия человека с рождения до взрослости. Представлена авторская позиция на условия развития, определяемые реалиями предметного и природного мира, реалиями образно-знаковых систем, социального пространства. Отдельно обсуждаются реалии внутреннего пространства психики человека. Индивидуальное развитие человека рассматривается в двух ипостасях: как социальной единицы и как уникальной личности. Раскрывается авторская концепция механизмов (идентификация—обособление), определяющих развитие личности и ее социальное бытие.
Для студентов психолого-педагогических факультетов педагогических университетов, психологов, а также всех, кого интересуют проблемы возрастной психологии и психологии развития личности.

Методическое пособие представляет собой описание теста восьми влечений Сонди и его модифицированного, адаптированного на отечественной популяции варианта. Методика позволяет проникнуть в глубины человеческой психики, помогает выявить профессионально важные устойчивые качества человека, а также оценить степень адаптированное™, болезненно заостренные черты характера и клинические проявления. Методическое пособие предназначено для практического применения психологами, врачами и педагогами в сфере профессионального или кадрового отбора, раннего профессионального самоопределения, семейного консультирования, а также при решении дифференциально-диагностических проблем, при индивидуализации мер психологической коррекции и психотерапии. К методическому пособию прилагается стимульный материал в виде 48 портретов.

Рассмотрены условия и методы исследований шельфа, строение коренного основания и рыхлого чехла шельфов, формирование их рельефа. Описаны специфика и содержание морских геофизических
методов и их место в комплексе геологических работ на шельфе, включая исследования скважин, методика интерпретации материалов НСП. Описаны типы прибрежно-морских россыпей арктического
шельфа и приморских низменностей России, их геоморфологические позиции, условия и время формирования, рациональная методика их поисков и изучения.
Для специалистов геолого-разведочной отрасли, ведущих геологические исследования на море. Может быть полезна студентам геологических и геологоразведочных вузов.

В книге "100 мужских и 100 женских качеств личности" автор раскрывает характерные особенности каждого качества личности, позволившие ему занять в народном сознании самостоятельное место. Тайна сути того или иного качества зачастую скрыта в глубине веков. Идея классификации качеств личности по половому признаку не имеет аналогов в мировой психологии. Обычная практика - делить качества личности на достоинства и недостатки. Однако глубокий анализ приводит к пониманию того, что в большинстве положительных качеств личности есть и порочная составляющая, и наоборот, в недостатках просматривается скрытое продолжение человеческих достоинств.Для каждого человека очень важно осознать, какие качества были заложены в нём самой природой, чтобы жить в гармонии с самим собой и окружающим миром.

Эта книга - наиболее удобное руководство для самостоятельного изучения C++ в соответствии с требованиями нового стандарта и рассчитана на читателей, уже владеющих языком программирования C. Методика подачи материала предполагает строго последовательное изучение глав, содержащих множество примеров программ, а также упражнений для проверки и повторения пройденного материала.

Основы единоборства без оружия с противником вооруженным ножом. Частная методика преподавания раздела Программы боевой подготовки курсантов (слушателей) вуза МВД России. Методическое пособие.