Сознательность в изучении грамматики немыслима без живого интереса к языку, к его неисчерпаемому богатству, могучей действенной силе и выразительности. Умелое использование материалов по занимательной грамматике как на уроках, так и во время внеклассной работы, например на занятиях кружка русского языка, воспитывает у учащихся любовь к русскому языку, а тем самым бережное отношение к нему. Особую важность эти вопросы приобретают в условиях перестройки системы школьного образования и приближения его к жизни, а также в свете задач по активизации методов и приемов обучения поставленных перед советской школой. Между тем занимательность при изучении русского языка практикуется ещё, к сожалению, довольно редко, а порой подменяется развлекательностью.