В предлагаемой читателю книге систематически изложены основные понятия и методики клинической психотерапии и психологической коррекции в детском возрасте. Рассмотрены особенности и возможности групповой, игровой, гипносуггестивной психотерапии в детском и подростковом возрасте, а также методы семейной психотерапии. Особое внимание обращено на кризисную психотерапию у подростков. Книга удачно сочетает в себе популярность изложения сложных понятий современной психологии и психотерапии со строгой научностью и детальностью в описании конкретных психотерапевтических методик. Эта книга необходима не только врачам, психологам, педагогам, студентам медицинских и педагогических учебных заведений, но и широкой читательской аудитории, особенно родителям, которым небезразличны проблемы душевного здоровья и гармоничного личностного развития их детей.

В книгу вошли две основополагающие монографии видного отечественного психолога-практика, ведущего специалиста в области детских и подростковых неврозов Александра Ивановича Захарова.
В работе «Неврозы у детей и подростков» рассматривается взаимосвязь невротических расстройств с особенностями психического развития, с условиями воспитания и семейными отношениями, приводятся всевозможные формы их проявлений, раскрываются личные качества и характеристики родителей, приводящие к осложнениям внутрисемейной ситуации и невротическому развитию детей.
Монография «Психотерапия неврозов у детей и подростков» — это подробное описание психотерапевтических методов лечения неврозов, работы с детьми и подростками, снабженное теоретическим обзором и иллюстративными примерами из практики автора.

В книге указаны причины, истоки, виды и проявления девиантного поведения детей и подростков; раскрываются возрастные особенности взаимосвязей между уровнями развития смысловой сферы, самоорганизации времени жизни и факторами девиантного поведения, а также определяются и намечаются условия и особенности формирования социально ориентированного поведения детей и подростков.
Книга адресована прежде всего студентам, может быть полезна преподавателям-психологам и социальным работникам.

В работе «Неврозы у детей и подростков» рассматривается взаимосвязь невротических расстройств с особенностями психического развития, с условиями воспитан ия и семейными отношениями, приводятся всевозможные формы их проявлений, раскрываются личные
качества и характеристики родителей, пр иводящие к осложнениям внутрисемейной
ситуации и невротическому развитию детей.
Для психологов, психиатров, невропатологов, студентов указанных специальностей и всех интересующихся данной проблематикой.

В книге показана роль семьи в половом воспитании детей, освещаются физиологические и психические особенности детей и подростков, вызванные развитием у них половых функций. Раскрывая значение этих функций и их динамику в соответствии с возрастом ребенка, автор дает родителям конкретные рекомендации. Кинга адресуется также слушателям народных университетов педагогических знаний.

В книге приводятся результаты стандартизации на отечественной выборке, апробации и практического использования оригинальной тестовой методики "Подростки о родителях" (ПоР), которая позволяет объективно и надёжно диагностировать особенности воспитательной практики родителей с точки зрения детей и подростков. В учебном пособии отражены проблемы восприятия и понимания подростками воспитательной практики их родителей, отличительные особенности межличностных отношений в семьях здоровых подростков, больных неврозом и у подростков с отклоняющимся поведением.
Эта работа выполнена в лаборатории клинической психологии Санкт-Петербургского научно-исследовательского психоневрологического института им. В.М. Бехтерева на основе научного сотрудничества с Институтом психодиагностики (г. Братислава, Словакия).

В книге раскрыты особенности посттравматических стрессовых расстройств и психологических травм у детей, описана феноменология насилия (эмоциональное, психологическое, физическое, сексуальное; насилие в школе), а также формы и методы работы с детьми, пережившими насилие (диагностика, превенция, индивидуальная, групповая и семейная психотерапия, тренинговые программы).

Данное издание посвящено одному из наиболее интересных аспектов современной краткосрочной психотерапии: психотерапии личной истории и психокоррекции Самостоятельных Единиц Сознания. Рассматривается работа личной истории в аспектах прошлого, настоящего и будущего,а также различные варианты подходов к психокоррекции Самостоятельных Единиц Сознания в НЛП, преобразующем процессинге, психосинтезе... Предназначена для широкого круга читателей, интересующихся вопросами психотерапии, а также практикующих психологов и врачей.

Книга посвящена тем психическим расстройствам, которые встречаются в детском и подростковом возрасте наиболее часто. В связи с особенностями их клинического оформления они долго могут оставаться нераспознанными, но имеют тенденцию отражаться на формирующейся личности. В книге во всей полноте раскрывается возрастное своеобразие психореактивных состояний и неврозов, а также их многочисленных клинических вариантов (от поведенческих реакций до психотических расстройств), приведено большое количество ярких клинических иллюстраций. Много внимания уделено анализу психогенных факторов и механизмов развития болезненных состояний, лечению (психотерапия и медикаментозное лечение).

В справочнике описаны наиболее эффективные техники современной психотерапии в зависимости от симптоматики больного и его психологической структуры. В него вошли: гештальт терапия, когнитивная терапия, рационально-эмоциональная психотерапия, психоанализ, экзестенциально-гуманистическая психотерапия. Книга имеет теоретические и практические аспекты.

Книга посвящена проблеме исправления речевого расстройства, возникающего при врожденных расщелинах неба. Представленная поэтапная методика коррекции фонетической стороны речи, постановки дыхания и голоса разработана на основании обобщения клинических и экспериментальных исследований. Адресуется логопедам, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов и всем, воспитывающим детей с расщелинами неба.

В книге описаны программы тренинговых занятий для подростков по профилактике асоциального поведения. Дается информация по вопросам права, доступная для восприятия и понимания подростков. В книгу включены: тренинг по развитию коммуникативных навыков; тренинг по профилактике асоциального поведения с основами правовых знаний; тренинг достижения позитивных жизненных целей; тренинг повышения родительской компетенции в вопросах воспитания.

Экспресс-психотерапия в транспорте, или Изменения "по пути"
О книге:
В общественном транспорте мы каждый день проводим довольно много времени. Часто устаем, раздражаемся и сетуем на спешку и суету. А знаете ли вы, что эти поездки могут стать для вас источником силы и местом, где происходят позитивные изменения в вашей жизни? И совершать эти чудеса вы можете сами. Достаточно открыть эту книгу и внимательно в нее вчитаться. Вы очень скоро убедитесь: терапевтический эффект возникает даже от самого процесса чтения.

Полная коллекция журналов "Сабрина. Вязание для детей от 3 лет " за 2007 год.

Журнал поможет составить полный гардероб для ребенка 3-12 лет на все сезоны: разноцветные свитеры и жакеты, шапки и шарфы, куртки и пальто, топы и носочки, а также много полезных и нужных вещей для детей и подростков.
Все модели даны с подробными инструкциями, схемами, выкройками.

Полная коллекция журналов "Сабрина. Вязание для детей от 3 лет " за 2008 год.

Журнал поможет составить полный гардероб для ребенка 3-12 лет на все сезоны: разноцветные свитеры и жакеты, шапки и шарфы, куртки и пальто, топы и носочки, а также много полезных и нужных вещей для детей и подростков.
Все модели даны с подробными инструкциями, схемами, выкройками.

Авторы определяют место и роль психического здоровья в общем психическом и личностном развитии детей, обсуждают условия его обеспечения и сохранения на всех возрастных этапах — дошкольном, младшем школьном, подростковом и раннем юношеском. Особо выделен психологический аспект проблемы психического здоровья в отличие от медицинского, философского, социологического и т. д.

Соотношение социально-психологических факторов и клинических особенностей течения соматофорной вегетативной дисфункции сердечно-сосудистой системы у подростков - ВМЖ
Возможность достижения контроля бронхиальной астмы и изменения качества жизни детей при комбинированной терапии формотеролом
Показатели иммунитета детей с бронхиальной астмой
Оценка качества жизни у больных артериальной гипертонией в сочитании с хронической обструктивной болезнью легких

Книга содержит советы по обеспечению безопасности детей и подростков в условиях современной действительности. Доступная и действенная система обучения детей мерам безопасности на улице, общению с незнакомыми людьми, поведению в нестандартных ситуациях.