Основные концепции учения швейцарского философа и психолога Карла Густава Юнга (1875-1961). Их соотношение с философией и практикой тибетского буддизма.
Влияние восточных традиций, духовного опыта и практических методик Востока на формирование учения Юнга.

Сенсационная книга профессора Гарвардского университета Ричарда Нолла вышла в США осенью 1997 г. На основании прежде неопубликованных материалаов из частных архивов доктор Нолл делает неожиданные выводы о тайных аспектах ранних этапов жизни и деятельности К. Г. Юнга.
На фоне получившей в последние годы широкое распостранение апологетики Юнга, книга Р. Нолла приобретает особое значение, ибо в ней почтение в великому швейцарцу сочетается с критическим анализом его учения и жизненного пути.

В этом сборнике представлены пять работ Юнга о психологической типологии.

Эта книга задается следующей проблемой: какое значение имел дзэн-буддизм для японских воинов средневековья и нашего времени? Как он изменил их? Почему воины, стремившиеся к совершенству, исповедовали именно эту форму буддизма? Ведь буддизм, какие бы формы он ни принимал в той или иной стране, остается в первую очередь религией сострадания.

В настоящий сборник вошли работы К.Г.Юнга: "Подход к бессознательному", "Об архетипах коллективного бессознательного", "Психология и религия", "Проблема души современного человека", "Йога и Запад", "Введение в религиозно-психологическую проблематику алхимии", "Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству".

Буддизм можно рассматривать как набор инструментов, позволяющих нам видеть вещи такими, какие они есть, здесь и сейчас. В буддизме нет никаких догм, и можно везде ставить знаки вопроса.
Учение Будды нацелено на полное развитие и свободу тела, речи и ума.

Буддизм можно рассматривать как набор инструментов, позволяющих нам видеть вещи такими, какие они есть, здесь и сейчас.
В буддизме нет никаких догм, и можно везде ставить знаки вопроса.
Учение Будды нацелено на полное развитие и свободу тела, речи и ума.

Учебник "Возрастная психология" представляет собой развернутый курс по дисциплине "Психология развития и возрастная психология" разработанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л.С.Выготским, Д.Б.Элькониным.
Предлагаемый учебник может быть использован при подготовке специалистов по ряду специальностей - "Психология", "Социология", "Социальная педагогика", "Социальная работа" и других.

В учебном пособии доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология сознания», «Психология личности», «Современные психологические концепции», «Возрастная психология», «Социальная психология», «Педагогическая психология».
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, учащихся техникумов, для педагогов и психологов в системе высшего и среднего образования, для руководителей и всех тех, кто по роду своей деятельности работает с людьми и должен уметь учитывать психологию людей.

Cерия: Наша психология
В номере :

ГЛАВНАЯ ТЕМА:
Магия и психология.Кто кого?

БИТВА ЭКСТРАСЕНСОВ
Взгляд профессионалов

ТЕСТ
Кто Вы:мистик или реалист

МАРКЕТИНГ БРАЧНЫХ КАНДИДАТУР
Интервью с Оксаной Робски

В учебном пособии, подготовленном в соответствии с программой курса «Социальная психология» для высших учебных заведений, раскрываются фундаментальные основы этой дисциплины: ее методология, социально-психологическая ситуация, социальное мышление, социальное общение, межличностные отношения, психология индивида как субъекта социума, а также психология малых и больших, организованных и стихийных социальных групп. В пособии представлен и методический аппарат — ключевые понятия темы, вопросы для самоанализа, психологический практикум.
Для студентов и аспирантов, слушателей институтов повышения квалификации и переподготовки преподавательских кадров по специальности «Психология».

Авторы : Р.Чалдини, Д.Кенрик, С.Нейберг

`Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!` является содержательным продолжением книги Д.Кенрика, С.Нейберга и Р.Чалдини `Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!` и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как агрессия, социальный конфликт, просоциальное поведение, предубеждение, стереотипы и дискриминация, полно и глубоко рассматриваются все основные групповые феномены.

Авторы : Р.Чалдини, Д.Кенрик, С.Нейберг

`Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!` является содержательным началом и неотъемлемой частью книги Д.Кенрика, С.Нейберга и Р.Чалдини `Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!` и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как социальное влияние, убеждение, познание и самооценка, полно и глубоко рассматриваются феномены социальной психологии дружбы и любви.

Научная монография посвящена межличностной манипуляции. Проблема психологического воздействия разрабатывается на пересечении таких разделов психологии, как психология общения и психология личности.

«Энциклопедия мудрецов, мистиков и магов» — уникальное по широте охвата издание, посвященное выдающимся путешественникам во вселенной духа: от первочеловека Адама мифических времен до исторически нам близкого и уже вполне конкретного Юнга.

Таро и психология? Какая между ними может быть связь? С одной стороны – психология, официально признанная наука, получившая этот статус в XIX веке, имеющая древние корни и зародившаяся еще во времена Гиппократа, Платона и Аристотеля (300–400 гг. до н. э.). С другой – Таро, которое официально и публично было признано в XIX веке (совпадение?), но неофициальная история признания уходит корнями аж в I век до нашей эры, когда впервые упоминаются критерии и формы, ставшие частью структуры Таро.

В книге представлен теоретический и эмпирический материал к курсам: `Визуальная коммуникация в телевидении и рекламе`, `Психология рекламного воздействия`, `Психология общения коммуникативных воздействий и информационной безопасности`, `Психология public relations`, а также к спецпрактикумам: `Психологические методы в телевизионной и рекламной коммуникации`, `Медиатренинг общения`, которые ведет на факультете психологии МГУ доктор психологических наук Л. В. Матвеева с сотрудниками.

Содержание данного пособия соответствует программам предметов `Психология`, `Педагогика и психология`, экзамены по которым предусмотрены в большинстве высших учебных заведений России, Беларуси и Украины.