Умение решать логические задачи всегда даёт необходимую базу для глубокого и сознательного усвоения логической теории. Предлагаемое учебное пособие строится как задачник с достаточно развернутым теоретическим введением к каждому разделу, где даются основные сведения из традиционного курса логики. Затем идут собственно упражнения. Довольно большое количество однотипных задач предназначено для выработки устойчивых навыков решения, для достижения определённого автоматизма в решении, что закладывает основы так называемой логической интуиции.
Основу сборника составляют оригинальные разработки автора, но вместе с тем имеются упражнения взятые из некоторых зарубежных книг по логике.

Чем занимается логика? Какова ее история и кто ее творцы? Что такое математическая логика? В чем заключается практическая ценность логической науки? Как научиться пользоваться логическим языком?
На эти и другие вопросы в увлекательной популярной форме отвечает предлагаемый учебник...

Сборник упражнений построен в соответствии с учебником (Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика: учеб. 6-е изд., перераб. и доп. М: Проспект, 2008). Сборник включает логические упражнения, выполнение которых поможет студентам в активном усвоении курса, повышении культуры мышления. Использованы материалы из области правовых наук, судебной и следственной практики. В данное издание внесены изменения и дополнения, связанные с переработкой учебника «Логика» и апробацией 5-го издания «Упражнения» в учебном процессе. Кроме того, заменены некоторые задачи правовой ориентации в связи с введением Уголовного, Гражданского и других кодексов Российской Федерации; включены новые упражнения. Для студентов юридических вузов и факультетов, а также студентов других гуманитарных специальностей.

Практическое пособие, являющееся продолжением серии книг "Теория и практика финансового рынка", содержит более 480 задач с подробным объяснением решения каждой новой задачи. Цель книги - научить читателя самостоятельно решать практические задачи, возникающие в различных областях функционирования финансового рынка, поэтому часть задач представлена в виде мини-кейсов по рассматриваемым темам.

Это пособие обеспечит условия и возможности для развития у учащихся навыков решения задач по физике средней и повышенной сложности, что необходимо для успешного прохождения итоговых аттестационных испытаний по физике. Пособие содержит блоки; в каждом блоке — по четыре раздела: 1) задачи с полным физическим решением и подробными математическими выкладками; 2) задачи, решение которых предлагается продолжить; 3) задачи для самостоятельного решения; 4) проверочная работа.

Настоящее пособие представляет собой систематизированную подборку задач и упражнений по теории вероятностей. Все задачи снабжены ответами, а большинство # и решениями. В начале каждой главы приведена сводка основных теоретических положений и формул, необходимых для решения задач.
Для студентов высших технических учебных заведений. Может быть использовано преподавателями, инженерами и научными работниками, заинтересованными в освоении вероятностных методов для решения практических задач.

В пособие включены задачи и упражнения по конечнозначным логикам (в том числе по алгебре логики), по теории автоматов, теории алгоритмов, теории графов и сетей, теории кодирования, комбинаторике, минимизации булевых функций и синтезу схем и формул, реализующих булевы функции.
Имеются задачи, предназначенные для первоначальной проработки и освоения методов дискретной математики, а также задачи для углубленного изучения предмета.
Второе издание — 1992 г.
Для студентов и преподавателей университетов и технических вузов, в которых изучается дискретная математика.

Учебное пособие, написанное на основе курса лекций, читаемых авторами на факультете вычислительной математики и кибернетики МГУ, посвящено современной теории решения некорректных задач. Особое внимание уделено итерационным алгоритмам решения нелинейных некорректных задач. Подробно рассмотрены прикладные задачи: некорректные задачи математического программирования, нелинейные задачи гравиразведки, некорректные задачи обработки изображений. Большинство приведенных результатов в учебной литературе излагается впервые.
Для студентов вузов, обучающихся по специальности "Прикладная математика".

В учебно-методическом пособии на простых примерах раскрываются разделы управленческого учета. Пособие содержит программу курса, задачи для самостоятельного решения с ответами и задачи для контрольной работы. Издание рассчитано на преподавателей и студентов экономических специальностей высших учебных заведений.

Пособие содержит программу курса, задачи для самостоятельного решения с ответами и задачи для контрольной работы. Цель этого издания – просто и доходчиво на конкретных примерах изложить людям, которые, возможно, мало знакомы с математикой, методы быстрого счета. Издание рассчитано на школьников, студентов, преподавателей и всех тех, кто интересуется математикой.

Книга содержит задачи по всему курсу элементарной физики. Они градуированы следующим образом: задачи средней трудности, повышенной трудности и олимпиадные задачи. К большинству задач приведены подробные решения обучающего характера. Для итогового самоконтроля предложены тесты. Книга предназначена для учащихся средних школ, лицеев и гимназий (в том числе физико-математического профиля), студентов педагогических вузов, преподавателей, а также лиц, занимающихся самообразованием.

В задачник включены упражнения по курсу теории вероятностей, изучаемому в технических вузах. Все задачи сопровождаются ответами, а часть из них — решениями или указаниями. В начале каждого параграфа даются краткие теоретические сведения. Приведены необходимые для решения задач таблицы. Во второе издание добавлен "Общий раздел", в котором приведены дополнительные задачи на разные темы.

Сборник из 6 книг в формате djvu: «Логика, мышление» Денисова Д. и Дорожин Ю.; «Логика. Сравниваем, объединяем, выбираем, раскрашиваем», «Логика. Для обучения детей в семье, детском саду и далее...» Кралина М.В.; «Логика. Учимся самостоятельно думать, сравнивать, рассуждать» Гаврина; «Озорная логика. Развивающие задания», «Развиваем логику. Моторика, логика, речь» Тумановская М.И. Книги по отдельности доступны на сайтах, но, были переделаны для этого сборника.

Книга посвящена решению задач с параметрами. Помимо стандартных сведений в ней приведены оригинальные методы и приемы решения различных сложных задач. Кроме того, в книге рассмотрены задачи, связанные с методом математической индукции, и задачи по стереометрии. Большинство разбираемых авторами задач взято из вариантов вступительных экзаменов в МГУ.

В книге дана методика решения задач но физике с анализом типичных ошибок, допускаемых абитуриентами на вступительных экзаменах. Сборник рекомендуется поступающим в вузы, учащимся старших классов, техникумов, слушателям подготовительных отделений и курсов, учителям физики.
Не просто - задача и ее решение. Большая часть книги посвящена теории и анализу ошибок ответов. Подробно объясняется сущность постановки и варианты решения задачи. Очень много говорится о типичных ошибках.

В данном сборнике представлены задачи с решениями по общей, неорганической и органической химии. По сложности они делятся на три группы: типовые; для классов с углубленным изучением химии; конкурсные и олимпиадные. Задачи сгруппированы по относительно самостоятельным тематическим разделам. Логика построения задачника соответствует принятой в школьном курсе последовательности введения понятий и представления сведений. Вместе с тем, значительное внимание уделено вопросам, смежным с программным материалом.

Содержит задачи в рамках вступительных экзаменов по физике из числа предлагавшихся в течение ряда лет на различных факультетах Московского государственного университета. К каждой теме даны краткие указания, касающиеся общей методики решения задач, и основные формулы, используемые при решении. Подробные решения приведены для методически наиболее важных задач.

В этом учебнике изложен курс геометрии для 10–11 классов средней школы (профильный уровень). Подробно разобран теоретический материал и многочисленные задачи. В каждой главе приводятся задачи для самостоятельного решения, к которым даны ответы и указания. Наряду со «стандартными» широко представлены «нестандартные» задачи, в том числе задачи математических олимпиад разного уровня и вступительных экзаменов в ведущие российские вузы.