Научите себя думать: самоучитель по развитию мышления. Широкому кругу читателей предлагается развить и улучшить навык мышления с помощью очень простой методики, насчитывающей всего 5 этапов.

Студентам, бизнесменам и многим другим людям, для которых орудием производства служит головной мозг, предлагается чрезвычайно эффективная программа, позволяющая активизировать его обширный потенциал, свойственный любому из нас от природы.

Книга «Интенсивный курс по развитию творческого мышления» — простое и доступное средство для развития творческих способностей, однако это не сухое учебное пособие. Авторы книги призывают читателей: «Приготовьтесь учиться, но будьте готовы и получать удовольствие».
В книге предложены различные методики повышения воображения и творческих способностей!

Это практическое пособие содержит 50 подробных конспектов занятий по развитию и коррекции речи детей 5-6 лет, а также дополнительный материал к занятиям. В пособие включены программное содержание, примерный словарь, охватывающий 35 лексических тем. Коррекционно-развивающие занятия позволят расширить, обобщить и систематизировать знания дошкольников, сформируют лексико- грамматические категории и связную речь, а также будут способствовать развитию восприятия, внимания, памяти и мышления.

В книге сделана попытка изложить методики развития основных качеств творческой личности: мышления, воображения, памяти, внимания, воли, умения планировать. Наибольшее внимание уделено проблеме развития сильного творческого мышления на основе Теории Решения Изобретательских Задач - ТРИЗ. Приведены не только сами методики мышления, но и практические методы их освоения как у взрослых, так и у детей от 4-5 лет и старше, без ограничения возраста.

Овладение изложенными в книге навыками поможет любому из нас улучшить свою коммуникабельность и гибкость мышления. Работа посвящена обучению приемам более рационального мышления, развитию его образности. Суть методики С. Гарибяна сводится к использованию факторов нестандартных ситуаций, неординарности, вызывающих в нас положительные эмоции.

Любовь и интуиция связаны напрямую - это знают все. Но возможно ли при помощи интуиции добиться успеха в любви?
Лора Дэй, известный американский психолог и автор международного бестселлера "Самоучитель по развитию интуиции", уверена - возможно!
Интуитивными способностями обладает каждый человек. Любовь поразительным образом развивает эти способности. Но как научиться читать сигналы своего `шестого чувства`? Как с помощью интуиции открыть дверь в мир счастливой любви?
Прочитайте эту книгу, шаг за шагом следуя за Лорой Дэй, и интуиция станет вашим могущественным союзником на пути к успеху!

Книга предназначена для всех, кто стремится овладеть могуществом мышления как орудием жизни, в том числе пытающихся это сделать с помощью изучения логики, диалектики, методологии науки и т. п. В ее основе лежит технология диалектического мышления (ТДМ). Концепция ТДМ - результат пожизненного поиска, в котором участвовали отец Георгий Кириллович (1907-1975 гг.); брат Иван Георгиевич (к. т. н.); жена Ирина Григорьевна, выпускница МГУ 1959 года; сын Сергей, выпускник МИИТа 1983 года; дочь Наташа (к. э. н.).Ответственность лежит на мне - Александре Георгиевиче.

Закадычные друзья сержант Макс Соболевский (оперативный отдел: "Сначала делать, а потом думать") и сержант Джек Морган (аналитический отдел: "Думать, думать, думать и думать") служат в самой засекреченной и "продвинутой" спецслужбе Галактики. Им приходится противостоять галактическим террористам и средневековой якудза, иметь дело с крупнейшими корпорациями и выполнять опасные спецзадания Совета Лиги. Но все это сущая ерунда по сравнению с тем, что случится после того, как на одной из окраинных планет будет обнаружен древний артефакт, принадлежащий когда-то могущественной, но миллионы лет мертвой расе...

Разнообразные задания направлены на развитие мелкой моторики и координации движения рук, воображения и логического мышления, формирования уверенных графических навыков. Прописи помогут развитию памяти, наблюдательности, концетрации внимания и зрительного восприятия, способствуют развитию творческих способностей Вашего малыша.

Для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Пособие поможет родителям и воспитателям ДОУ организовать подготовку ребенка к школе. Предлагаемые задания способствуют развитию грамматического
строя речи, лексики и интеллектуальной функции речи, а также развитию логического мышления, воображения, памяти и внимания ребенка.

В "Полной энциклопедии будущего первоклассника" собрано множество полезных и увлекательных игровых заданий по подготовке детей к школе. Выполняя их, ребенок освоит русскую и английскую азбуку, цифры и счет в пределах десятка, научится решать задачки на внимание и сообразительность, думать и обобщать. Книга поможет развитию логического мышления и математических способностей малыша, расширит его представление об окружающем мире. В энциклопедию включены также тесты для дошкольников и ответы на вопросы, часто задаваемые родителями будущих первоклассников.
Для совместных занятий родителей или воспитателей с детьми 4-6 лет.

Разнообразные задания направлены на развитие мелкой моторики и координации движения рук, воображения и логического мышления, формирования уверенных графических навыков. Прописи помогут развитию памяти, наблюдательности, концетрации внимания и зрительного восприятия, способствуют развитию творческих способностей Вашего малыша.

Для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Пособие одобрено решением кафедры педагогических технологий Ульяновского социально – педагогического колледжа № 1.
Редактор: Сидорчук Т.А., зав. кафедрой педагогических технологий УСПК № 1, к.п.н.

Сборник включает в себя методические материалы по развитию у детей 3 – 7 лет самостоятельности в познавательной деятельности средствами работы с проблемами в литературных произведениях и игр по освоению модели «Имя признака – значение имени признака». Конспекты занятий и игр, представленные в брошюре, были созданы в результате исследовательской и экспериментальной деятельности педагогов, проводимой в 2006 – 2007 г. на базе МДОУ ЦРР № 170 «Дружба» г. Тольятти.
Рекомендуется методистам и воспитателям ДОУ, работающим по развивающим программам.

Нередко возникает ощущение, будто все окружающие люди - от близких родственников до телевизионных дикторов - пытаются указывать, О ЧМ человек должен думать. А эта книга поведает, КАК он должен думать, чтобы мысли, превращаясь в действия, помогали достигать желанных целей.

Альбом по развитию речи предназначен для занятий с детьми 3-6 лет. С помощью пособия родители протестируют развитие речи ребенка: правильно ли он выговаривает звуки и слова, достаточен ли запас слов, которые он употребляет, правильно ли он связывает их между собой. Материал разбит по темам. К каждой теме даются советы и пояснения для родителей. Приводится также много упражнений, помогающих развитию мышления, умению устанавливать причинно-следственные связи, сходство и различие между предметами. Материал подобран на основе программы логопедических групп детского сада, а также многолетнего опыта работы автора в этих группах.

Предлагаемое мультимедийное издание содержит готовые материалы для развития всех форм мышления у детей от 3 до 7 лет. Они будут проводить почти настоящие эксперименты, которые способствуют развитию наглядно-действенного мышления: найдут, кому принадлежит отпечаток, выяснят, какие предметы тонут, а какие нет, соберут пирамиду из предметов разной формы и т. д. Малыши дорисуют картины, нарядят елку, найдут все отличия в рисунках и выполнят многие другие творческие задания, которые помогут им развить наглядно-образное мышление. Научиться обобщать, анализировать, сравнивать ребятам позволят специальные игры и загадки. А в процессе веселой игры мальчишки и девчонки незаметно для себя будут готовиться к школе!

Книга относится к авторской программе «От звука к букве» и предназначена для самостоятельной работы ребенка 5-7 лет, который хорошо ориентируется в звуко буквенной системе родного языка и умеет читать. Предлагаемые в книге задания способствуют развитию логических форм мышления (понятия, суждения, умозаключения), умственному развитию ребенка, интересу к родному языку. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для подготовки детей к школе. А самое главное — ребенку, который будет познавать богатство родного языка.