Это книга необычная. Ее автор, В. Ю Григорьев — профессор Московской консерватории, наследник традиций отечественной школы А. Ямпольского и Я. Рабиновича, — понимает методику обучения как широчайшее поле возможных решений. Для этого сталкивает мнения по одному и тому же вопросу мастеров прошлого и настоящего, подкрепляя их доводы данными современной психологии, физиологии, математики и физики…

В книге рассматривается содержание обучения игре на клавишном синтезаторе, включая его композиторскую, исполнительскую, звукорежиссерскую и звукового синтеза составляющие, вопросы приобщения учащихся к работе над музыкальным произведением и иным видам музыкально-творческой деятельности, предлагается перечень методов (свыше 20-ти) обучения игре на этом инструменте.
Клавишный синтезатор рассматривается как новое средство музыкального обучения, включая его исторический генезис, строение и функции; определяются особенности музыкального творчества на его основе и структура данной деятельности; анализируются различные подходы к преподаванию этого инструмента.
В Приложении 1 приводится текст примерных программ для ДМШ/ДШИ "Клавишный синтезатор", "Ансамбль клавишных синтезаторов", одобренных Учебно-методическим советом по детским школам искусств Министерства культуры РФ.
В Приложении 2 предлагается 12 задач по аранжировке музыкальных произведений для клавишного синтезатора. Этот материал может быть использован в учебной практике.

Излагается современная методика обучения лёгкоатлетическим упражнениям. Помимо обоснования основных задач, средств и методов обучения подробно описывается содержание занятий по обучению технике различных видов лёгкой атлетики. Даются краткие сведения по истории развития каждого вида, анализу техники и правилам соревнований, приводятся рекорды и разрядные нормативы.Предназначается для преподавателей, тренеров, студентов институтов физической культуры и факультетов физвоспитания педагогических вузов, а также для преподавателей и учащихся техникумов, ДЮСШ и школ-интернатов спортивного профиля.

В этой книге представлена принципиально новая методика обучения малышей математике. Для детей 3-6 лет даны планы обучения: на каждый год - отдельная программа, а также методические указания, учитывающие особенности развития ребенка. Учебник составлен в соответствии с действующей программой обучения дошкольников. Он поможет родителям и воспитателям правильно организовать занятия с детьми, чтобы наиболее эффективно обучить малышей счету, вычислительным приемам, решению логических задач и развивать у них интерес к учебе.

"Профессор карапуз. Методика обучения счету" - потрясающий видеоурок , Этот обучаюий видео курс развивает умственные способности детей от восьми месяцев. С ним, ваш малыш освоит счет от одного до десяти; вам будут продемонстрированы показаны интересные кукольные сценки, которые помогут усвоить счет. Кроме того, вам будут показаны "потешки" считалочки, что благотворно влияет на развитие детей.

Специальная методика обучения письму детей 6-7 лет. Методика учитывает особенности ребят, у которых недостаточно сформирована моторика, зрительное и зрительно-пространственное восприятие, есть трудности организации внимания.

В учебном пособии представлен материал по истории создания и развития борьбы самбо, подробно рассмотрены вопросы техники, тактики, методики обучения, правила соревнований.

Учебное методическое пособие адресовано студентам факультетов иняза педагогических ВУЗов, практикующим воспитателям, учителям иностранного языка в младших классах, методистам. Раскрывает теорию и методику обучения дошкольников. Книга обеспечивает полнообъемной информацией о методике обучения иностранному языку, с образцами игр и упражнений, а кроме того дан материал, пригодный для использования в написании курсовых, контрольных, проведения практических работ студентов.

В основу содержания книги автор включил знания, необходимые будущему учителю химии: образовательные и воспитательные цели и цели развития учащихся в процессе обучения химии; содержание программы, учебников и учебно-методических пособий; теоретические основы методики преподавания химии; современные технологии обучения.

Быстрая, увлекательная и новаторская методика обучения, дающая возможность освоить основные навыки практически в любых областях — от компьютера и атлетики до разговорного французского — за максимально короткое время.
Революционная программа раскроет ваши беспредельные возможности и изменит способ вашего обучения навсегда.
— как отрегулировать свою память так, чтобы изучать все в 2 — 5 раз быстрее;
— какие умственные методики мирового класса повышают атлетические возможности;
— как вдохнуть уверенность в ребенка, испытывающего боязнь перед математикой;
— поэтапные методы Суперобучения, позволяющие идти в ногу с высокими технологиями;
— как преодолеть блоки обучения... и даже неспособность к нему;
— как активизировать творческое начало и обрести знания эксперта в любой области.

Анализируется специфика содержания, целей и принципов обучения психологии. Освещаются вопросы методологии и методы психологической науки как учебной дисциплины. Характеризуются формы и методы организации обучения психологии в учебных заведениях разного уровня.

Серия или Выпуск: Выпуск 7
Предлагаемая методика обучения интенсивному слушанию создавалась на базе основных "китов" курса динамического чтения - упражнений по моделированию, антиципации и проникновению в подтекст.
Значит ли это, что в скором будущем будет сделан следующий шаг- создана единая методика обучения обработки и оценки любой информации - письменной, устной, а возможно, и той, что мы будем получать от вживлённых в мозг биочипов? Возможность миниатюризации и перевода таких чипов на биотехнологию могут нас завтра потрясти. Но мы, педагогические технологи, не сторонники потрясений. Просто к этому уже надо сегодня активно готовиться. Это и пытается делать наша книга.

В данном издании изложена методика синтеза многослойных нейросетей различной структуры: с полными и неполными последовательными связями, перекрестными и обратными связями, функционирующими в режимах обучения, самообучения, обучения с учителями, обладающими конечной квалификацией. Приведены этапы исследования надежности и диагностики нейронных сетей. Представлены основные постановки задач перспективных исследований в области теории нейронных сетей.
Для научных работников, аспирантов и студентов, занимающихся разработкой и применением сверхвысокопроизводительной вычислительной техники.

В новой книге А. А. Кадочникова — знаменитого наставника элитных спецподразделений — впервые открыто представлены структура, техника и методика обучения армейскому рукопашному бою. В основе предлагаемой системы рукопашного боя лежит уникальная авторская методика, не имеющая мировых аналогов. В профессиональной среде она хорошо известна специалистам как «Система Кадочникова». Весь материал, представленный в данной книге, носит профессиональноприкладной характер. Книга снабжена большим количеством рисунков, высококачественных фотографий и схем, способствующих более полному освоению основных разделов системы армейского рукопашного боя.

В настоящей работе излагаются основы техники и тактики бокса, описываются упражнения, способствующие созданию благоприятных предпосылок для совершенствования спортивного мастерства, последовательность и методика обучения техническим приемам, некоторые способы развития отдельных качеств в различные периоды обучения и тренировки, формы учебно-тренировочных занятий в низовом физкультурном коллективе и на специальном сборе.

Основная цель школы - помощь самостоятельно обучающимся взрослым овладеть игрой на фортепьяно настолько, чтобы уметь исполнять несложные произведения, а также приобрести первоначальные навыки чтения с листа.
В пособии наряду с методическими указаниями содержатся указания, касающиеся нотной грамоты и теории музыки.Весь материал разделен на уроки и расположен в порядке возрастающей трудности.

А название интригующее какое...
Ах, этот поручик, он такой выдумщик

В пособии рассматриваются как широко известные и постоянно используемые методы, так и малоизвестные и редко применяемые. Это относится главным образом к различным интерактивным методам (методы круглого стола, мозговой атаки, деловой игры, группового тренинга), некоторым аспектам методов проблемного и программированного обучения. Хотелось бы подчеркнуть, что методы интерактивного обучения мало изучены и не всеми на практике проверены, но высокая эффективность говорит в их пользу.
Автор надеется, что читатель — начинающий или опытный преподаватель — в этом пособии найдет разрешение интересующих его проблем.

Пособие содержит систематический курс методики обучения грамматике, чтению, литературе, орфографии и развитию речи младших школьников. В нем нашли отражение реалии последних лет в образовании: ориентированность на современные методы развивающего обучения, на организационные формы разноуровневого образования, на программы и учебники разных типов, направленность на личностно-ориентированное обучение, учитывающее интересы, способности и одаренность детей.