Сборник избранных работ выдающегося русского математика и философа Дмитрия Дмитриевича Мордухай-Болтовского (1876-1952). Учитывая широту диапазона его интересов - трудно найти историко-философско-математическую проблему, которую в той или иной форме он не затронул в своих многочисленных работах. Материалы книги впервые публикуются для широкого ознакомления.
Книга рассчитана как на специалистов-философов, математиков, психологов, преподавателей школ и вузов - так и на широкого читателя, интересующегося наукой и проблемами ее развития.

Учебник "Возрастная психология" представляет собой развернутый курс по дисциплине "Психология развития и возрастная психология" разработанный в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования.
В книге реализован периодизационный подход к анализу возрастного развития, методологические принципы которого заложены Л.С.Выготским, Д.Б.Элькониным.
Предлагаемый учебник может быть использован при подготовке специалистов по ряду специальностей - "Психология", "Социология", "Социальная педагогика", "Социальная работа" и других.

В учебном пособии доступно излагаются основные понятия и современные научные сведения по следующим направлениям: «Психология познавательных процессов», «Психология сознания», «Психология личности», «Современные психологические концепции», «Возрастная психология», «Социальная психология», «Педагогическая психология».
Учебное пособие предназначено для студентов вузов, учащихся техникумов, для педагогов и психологов в системе высшего и среднего образования, для руководителей и всех тех, кто по роду своей деятельности работает с людьми и должен уметь учитывать психологию людей.

Cерия: Наша психология
В номере :

ГЛАВНАЯ ТЕМА:
Магия и психология.Кто кого?

БИТВА ЭКСТРАСЕНСОВ
Взгляд профессионалов

ТЕСТ
Кто Вы:мистик или реалист

МАРКЕТИНГ БРАЧНЫХ КАНДИДАТУР
Интервью с Оксаной Робски

Пособие написано в соответствии с программой по математике, одобренной Научно-методическим советом Министерства образования Российской Федерации по математике, для студентов вузов, специализирующихся по направлениям: 521000-Психология, 521200-Социология, 521500-Менеджмент, 521600-Экономика. 

В учебном пособии, подготовленном в соответствии с программой курса «Социальная психология» для высших учебных заведений, раскрываются фундаментальные основы этой дисциплины: ее методология, социально-психологическая ситуация, социальное мышление, социальное общение, межличностные отношения, психология индивида как субъекта социума, а также психология малых и больших, организованных и стихийных социальных групп. В пособии представлен и методический аппарат — ключевые понятия темы, вопросы для самоанализа, психологический практикум.
Для студентов и аспирантов, слушателей институтов повышения квалификации и переподготовки преподавательских кадров по специальности «Психология».

В данной серии собраны редкие книги по математике: А.И. Белоусов, С.Б. Ткачев «Дискретная математика», В.П. Дорожкина «Английский язык для математиков», Воеводин В.В. «Вычислительная математика и структура алгоритмов», С. А. Агафонов и др. «Дифференциальные уравнения», Камке Э. «Справочник по дифференциальным уравнениям в частных производных первого порядка», М.И. Сканави: «Элементарная математика».

Авторы : Р.Чалдини, Д.Кенрик, С.Нейберг

`Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!` является содержательным продолжением книги Д.Кенрика, С.Нейберга и Р.Чалдини `Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!` и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как агрессия, социальный конфликт, просоциальное поведение, предубеждение, стереотипы и дискриминация, полно и глубоко рассматриваются все основные групповые феномены.

Авторы : Р.Чалдини, Д.Кенрик, С.Нейберг

`Социальная психология. Пойми себя, чтобы понять других!` является содержательным началом и неотъемлемой частью книги Д.Кенрика, С.Нейберга и Р.Чалдини `Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя!` и обладает всеми главными характеристиками современного учебника по социальной психологии. В нем освещаются различные теоретические подходы к пониманию таких социально-психологических явлений как социальное влияние, убеждение, познание и самооценка, полно и глубоко рассматриваются феномены социальной психологии дружбы и любви.

Научная монография посвящена межличностной манипуляции. Проблема психологического воздействия разрабатывается на пересечении таких разделов психологии, как психология общения и психология личности.

Таро и психология? Какая между ними может быть связь? С одной стороны – психология, официально признанная наука, получившая этот статус в XIX веке, имеющая древние корни и зародившаяся еще во времена Гиппократа, Платона и Аристотеля (300–400 гг. до н. э.). С другой – Таро, которое официально и публично было признано в XIX веке (совпадение?), но неофициальная история признания уходит корнями аж в I век до нашей эры, когда впервые упоминаются критерии и формы, ставшие частью структуры Таро.

В книге представлен теоретический и эмпирический материал к курсам: `Визуальная коммуникация в телевидении и рекламе`, `Психология рекламного воздействия`, `Психология общения коммуникативных воздействий и информационной безопасности`, `Психология public relations`, а также к спецпрактикумам: `Психологические методы в телевизионной и рекламной коммуникации`, `Медиатренинг общения`, которые ведет на факультете психологии МГУ доктор психологических наук Л. В. Матвеева с сотрудниками.

Сборник из 11 книг в формате djvu: «Головоломки» Мочалов Л. П.; «Занимательная математика» Гамов Г.; Стерн М.; «Логические задачи» Байиф Ж.-К.; «Математика в логических упражнениях» Гайштут А. Г.; «Математическая смесь» Литлвуд Дж.; «Математические фантазии» Слойер С.; «Математический аквариум» Уфнаровский В.А.; «Оригинальные головоломки на нестандартное мышление» Слоун П.; «От развлечения к знаниям. Математическая смесь» Коваль С.; «Ох, эта математика» Шпорер З.; «Удивительные математические головоломки: 85 занимательных задач для взрослых и детей» Харт-Дэвис А.

Содержание данного пособия соответствует программам предметов `Психология`, `Педагогика и психология`, экзамены по которым предусмотрены в большинстве высших учебных заведений России, Беларуси и Украины.

2006
Разработчик: Новая школа

23 Mb

Системные требования:
Windows 98/ME/2000/XP;
Pentium II 500 МГц;
128 Мб оперативной памяти;
Разрешение экрана 1024x768 с глубиной цвета 16 бит;
CD-ROM 16x;
Клавиатура;
Мышь.

Математика - Шпаргалки для старшеклассников - это краткие изложения ответов на основные вопросы по курсу математики за 9-11 классы, которые можно использовать для повторения и закрепления пройденного материала. А если вы по каким-то причинам все же не успели подготовиться к экзамену или просто хотите чувствовать себя на нем увереннее, то вы можете распечатать материал в виде шпаргалок. Диск будет полезен как при подготовке к выпускным школьным экзаменам, так и при сдаче вступительных экзаменов в ВУЗы.

Психосоматика. Взаимосвязь психики и здоровья.
Психология религиозности и мистицизма
Психология экстремальных ситуаций.
Жизнь в странах СНГ, к сожалению, чрезвычайно богата экстремальными ситуациями. Бандитские нападения и вооруженные столкновения, аварии транспортных средств и катастрофы на промышленных предприятиях, природные катаклизмы, распад семейных отношений, драки и ссоры на бытовой почве, безработица и безденежье - всего не перечесть. Чтобы научиться выбирать правильную линию поведения в таких ситуациях, а по возможности и не попадать в них, надо досконально разбираться в психологических особенностях мышления, переживаний и поведения людей, пребывающих в состоянии стресса. В этом вам помогут материалы данной хрестоматии.

Обучение детей должно быть весёлым и увлекательным начиная с самого раннего возраста. Строить его стоит таким образом, что бы дети могли играть и одновременно радоваться успехам. Математика - это не только цифры, числа и операции с ними, она помогает понять размер форму, количество...

Вторая книга учебника, рекомендованного студентам педагогических высших учебных заведений, представлена следующими разделами: возрастные особенности детей, формирование личности ребенка, психологические основы и возрастные особенности обучения и воспитания, основы психодиагностики, психологическая служба в системе образования, психология педагогической деятельности. Заканчивается книга словарем — предметным указателем основных педагогических понятий.