П. Сергеич - псевдоним известного русского юриста и судебного деятеля П. С. Пороховщикова. «Искусство речи на суде» - классика судебного ораторского искусства. Богатейший опыт П. С. Пороховщикова по ведению уголовных процессов делает его книгу необычайно полезным практическим руководством для юристов в работе над судебной
речью, а также для бизнесменов и политиков, ораторов и журналистов - всех, кто хочет точно и убедительно выражать свои мысли, строить речь целесообразно и логично.
Основанные на тонком знании психологии и многочисленных примерах рекомендации научат убеждать оппонентов и оказывать влияние на слушателей, отвечать на возражения
и доказывать свою правоту.

Главная задача книги - это исследование судебного говорения и установление его методов.
Книга адресована студентам юридических вузов, а также прокурорам и адвокатам.

Большая книга занятий по развитию речи - это комплексная система занятий по развитию речи. Выполняя задания, ребенок научится связно выражать свои мысли, приобретет навыки речевого этикета, сможет справиться со многими речевыми затруднениями, развить память, внимание, логическое мышление. Книгу можно использовать для общего развития речи, формирования звуковой культуры и правильной дикции у детей, а также для обогащения словарного запаса и овладения первыми навыками чтения.

Звуковая культура речи от "Х" до "Я". Формирование активной правильной и красивой речи во многом зависит от развития речевого слуха, состояния слухового восприятия: умения слышать, различать на слух (дифференцировать) звуки, близкие по звучанию, улавливать на слух повышение и понижение голоса, его громкость, ритмичность и плавность речи, темп, интонационную выразительность. Для чтения взрослыми детям.

Слово, речь — показатель общей культуры человека, его интеллекта, его речевой культуры. Вот почему овладение культурой речи, ее совершенствование особенно активно начинается и продолжается в школьные годы.

Пособие «Культура речи» поможет вам:
— осмыслить и усвоить основные понятия культуры речи;
— приобрести навыки, необходимые для общения, бытового и делового;
— сделать свою речь грамотной, яркой и выразительной.

Данное методическое пособие содержит сведения по развитию речи у ребенка от рождения до трех лет. В книге даны основные закономерности процесса освоения ребенком языка, показан весь путь последовательного речевого развития, рассказано об условиях, влияющих на его успешное протекание. Описаны этапы развития речи: доречевое и речевое общение. Представленные игры составлены с учетом педагогических требований и учитывают особенности детей каждого возрастного периода.

Порядок расторжения брака как в органах ЗАГСа, так и в судебном порядке, порядок взыскания алиментов на содержание детей, родителей или нуждающегося супруга, порядок заключения брачного договора и раздела имущества супругов - тема настоящей книги. Основная тема книги - последствия заключения и расторжения брака, отношения детей и родителей. Однако в ней также представлена подробная информация о порядке обращения в суд: составление искового заявления с примерами, ведение дела в суде, ваши права и обязанности, как себя вести на судебном заседании, порядок обжалования решений суда, сроки и т.д.
Настоящая книга из серии "Подаем в суд". В ней рассмотрены вопросы о способах защиты прав и законных интересов граждан в семейных правоотношениях, а также после расторжения брака. Решение данных вопросов рассмотрено в ракурсе разрешения дела в судебном порядке. Книга поможет вам подготовиться к ведению дела в суде без помощи адвоката или может послужить вам инструкцией по применению.

Запоминая пословицы,ребенок учится понимать их значение и правильно произносить звуки. Это самый эффективный способ развития речи.

Данное пособие является частью серии пособий по развитию речи детей старшего дошкольного возраста, объединенных едиными коррекционно-воспитательными задачами:
обучение детей умению всети диалог;
усвоение детьми лексико-грамматических категорий русского языка;
формирование монологической речи - развернутых высказываний,

Книга содержит задания и упражнения для развития речи детей раннего возраста. Звукоподражательные упражнения способствуют выработке движений органов речи, необходимых для формирования навыка правильного произношения звуков. Все задания просты и увлекательны. Их регулярное выполнение будет способствовать повышению речевой и познавательной активности ребенка. Пособие предназначено для родителей, логопедов, психологов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

Книга является частью дилогии по курсу «История искусств», состоящей из учебников «Западноевропейское искусство» и «Отечественное искусство». В учебнике «История искусств. Отечественное искусство» рассматриваются процессы развития живописи и скульптуры, архитектуры и прикладного искусства с древности до конца XX века. Третье издание (2-е — 1994 г.) значительно доработано: внесены изменения и дополнения. Книга оснащена научно-методическим аппаратом и хорошо иллюстрирована. Для студентов вузов, преподавателей школ и колледжей, а также широкого круга читателей

Данная книга с разнообразными заданиями предназначена для развития речи, она поможет вашему ребенку успешно подготовиться к школе. Для совместных занятий детей и родителей.

В данном издании представлены лучшие считалки, пальчиковые игры для совсем маленьких, скороговорки на отработку конкретных звуков (всех какие могут быть проблемными), и всевозможные загадки для развития речи малышей.

После этого Антон долго обдумывал мысль о том, что нельзя относиться к людям как к маскам, потому что живые, реальные люди многограннее и интереснее, чем плоская одноплановая маска. «Я не верил прямым и простым психологиям, – писал М. Чехов. – …Быть человечным – это значит уметь примирять противопо ложности… Раздражение против людей, ненависть к ним и непримиримая с ними борьба являются, по большей части, результатом неверного представления о неизменности человеческого характера».
Он начал присматриваться к тем, с кем общался, все время помня то, о чем написал Михаил Чехов, в частности, обращая особое внимание не столько на произносимые людьми слова, сколько на выражение их лиц, интонации и жестикуляцию, чтобы, как советовал актер, постараться понять, что именно человек чувствует и что он хочет сказать, какую мысль донести. Ведь Чехов советовал: «Я… вычитаю мыслительное содержание говорящего человека и слушаю не то, ЧТО он говорит, но исключительно – КАК он говорит. Тут сразу выступает искренность или неискренность его речи. Больше того, становится ясным, для чего он говорит те или иные слова, какова цель его речи, истинная цель, которая зачастую не совпадает с содержанием высказываемых слов».

Содержание и структура книги отвечают требованиям федеральных гос. образовательных стандартов высшего профессионального образования нового поколения. Цель пособия - повысить культуру письменной и устной речи студентов, научить грамотному оформлению деловых бумаг и заложить основы мастерства публичных выступлений. Характеризуются стилистическая система современного русского языка, наиболее сложные аспекты орфографии и пунктуации, основы риторики. Приводятся словарь ударений, варианты управления в русском языке и образцы деловых документов.
Для студентов высших учебных заведений. Представляет интерес для всех, кто стремится повысить культуру письменной и устной речи и научиться основам делопроизводства.

В учебном пособии профессора З.В.Савковой дается стройная система работы над формированием необходимых навыков ораторского искусства, построенная на органических законах природы и творчества.

Как овладеть техникой звучащего слова, культурой и выразительностью речи? Как сохранять творческое самочувствие, владеть импровизацией и юмором в процессе публичного выступления? Как простое "словоговорение" превратить в "словоДЕЙСТВИЕ"? На эти и другие вопросы отвечает автор.

Книга посвящена проблеме исправления речевого расстройства, возникающего при врожденных расщелинах неба. Представленная поэтапная методика коррекции фонетической стороны речи, постановки дыхания и голоса разработана на основании обобщения клинических и экспериментальных исследований. Адресуется логопедам, студентам дефектологических факультетов педагогических вузов и всем, воспитывающим детей с расщелинами неба.

Основная задача предлагаемого издания - овладение навыками живой разговорной немецкой речи. При этом данный словарь, в отличие от аналогичных пособий, содержит не только слова, но и словосочетания и предложения по теме. Это стимулирует обучающихся к тренировке неподготовленной, естественной речи, поскольку позволяет научиться автоматически применять в разговоре готовые словосочетания и даже целые фразы. Только при этом условии развиваются навыки построения правильного, грамотного высказывания и появляется необходимый темп речи. При отборе лексики преимущество было отдано наиболее актуальным темам, позволяющим реализовать приобретённые навыки в практике повседневного общения. Для широкого круга лиц, изучающих немецкий язык.