Учебное пособие предназначено студентам, выбравшим для углубленного изучения проблему интеллектуального развития детей. Предлагаются методики умственного воспитания дошкольников в процессе овладения элементарными математическими представлениями, познания природного и социального мира, развития речи; диагностические методики. Может быть полезно практическим работникам ДОУ.

В пособии представлен большой объем игровых упражнений, заданий, дидактических игр, подобранных по всем разделам сенсорного воспитания. Кроме того, впервые даны методические рекомендации по организации и содержанию работы, направленной на развитие психомоторики и сенсорных процессов у дошкольников и младших школьников, имеющих отклонения интеллектуального развития.

Основное назначение этой книги — оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке детей 4—5 лет к обучению элементам грамоты. Книга является 2-й частью программы «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты». (1-я часть - «Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет»; 3-я часть - «Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет»; 4-я часть - «Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет».)
Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях. Может быть использована родителями, гувернерами.

Психологический практикум для учителя: развитие, обучение, воспитание.
Данная книга основана на теоретической базе, изложенной в книге 1, и снабжена краткими теоретическими вступлениями к каждому разделу. В пособии содержатся конкретные методики изучения уровня развития психических процессов школьника при помощи тестов и опросников, а также психологические задачи и вопросы для развивающего обучения и воспитания, различные педагогические ситуации, контрольные вопросы для психологического самообразования учителя.
Предназначена для учителей начальных классов и учителей-предметников.

Пособие предназначено для специалистов по физической культуре, педагогов, работающих в ДОУ, направлено на развитие двигательных способностей дошкольников, на укрепление здоровья и образование в области физической культуры.

В данном издании представлено наиболее полное собрание невербальных психологических тестов, адресованных детям и подросткам в возрасте от 2,5 до 17 лет. Использование этих тестов позволяет эффективно изучать интеллектуальное развитие детей, отслеживать соответствие этого развития возрастным нормативам, выявлять возможные отклонения с тем, чтобы своевременно оказывать необходимую профессиональную помощь тем, кто в этом нуждается.

В этой книге вы найдете самые разнообразные задания, предназначенные для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по математике, развитию речи, познавательных способностей (памяти, внимания, мышления), а также на развитие координации движения руки и тонкой моторики. Малыши смогут узнать много нового и интересного об окружающем мире, развить свои творческие способности.

С книгой легко и удобно работать, и для маленьких учеников занятия превратятся в веселую и увлекательную игру.

В этой книге вы найдете самые разнообразные задания, предназначенные для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по математике, развитию речи, познавательных способностей (памяти, внимания, мышления), а также на развитие координации движения руки и тонкой моторики. Малыши смогут узнать много нового и интересного об окружающем мире, развить свои творческие способности. С книгой легко и удобно работать, и для маленьких учеников занятия превратятся в веселую и увлекательную игру.

В этой книге вы найдете самые разнообразные задания, предназначенные для занятий с детьми младшего дошкольного возраста по математике, развитию речи, познавательных способностей (памяти, внимания, мышления), а также на развитие координации движения руки и тонкой моторики. Малыши смогут узнать много нового и интересного об окружающем мире, развить свои творческие способности.
С книгой легко и удобно работать, и для маленьких учеников занятия превратятся в веселую и увлекательную игру.
Язык: Украинский (всё понятно и без знания языка)

Вашему вниманию предлагается книга А. Лопатиной и М. Скребцовой - авторов, которые, выработали собственную концепцию обучения и воспитания детей младшего возраста. Настоящая книга посвящена экологическому воспитанию детей: с помощью сказок, игр, стихов и увлекательных заданий ребята научатся бережно обращаться с природой, приобретут все необходимые знания об окружающем мире, а также разовьют свои творческие способности.

Сборник состоит из двух частей и включает в себя методические материалы по развитию самостоятельности в интеллектуально – творческой деятельности детей 3 – 7 лет средствами общей теории сильного мышления (ОТСМ), адаптированными методами ТРИЗ (теории решения изобретательских задач) и РТВ (развитие творческого воображения). Обобщение материалов сделано в результате исследовательской и экспериментальной деятельности педагогов, проводимой в 2004 – 2007 г. на базе МДОУ ЦРР детский сад № 242 «Садко» г. Ульяновск. Рекомендуется преподавателям педагогических колледжей и воспитателям ДОУ, работающим по развивающим программам.

Гюстав Флобер (1821-1880) вошел в мировую литературу как создатель объективного романа, когда автор остается бесстрастным наблюдателем и не навязывает читателю своих оценок. "Воспитание чувств" - блестящее тому подтверждение.
Герой романа Фредерик Моро выделяется из среды сверстников своими устремлениями - он хочет и умеет любить, пытается сделать карьеру, реализовать способности, данные ему природой. Но его избранница - госпожа Арну - связана узами брака. А все начинания Фредерика - писательство, живопись, юриспруденция - так и остаются начинаниями.
Настоящее издание содержит также вступительную статью А.Иващенко "Г.Флобер и его роман "Воспитание чувств", а также примечания.

Антон Макаренко – гениальный педагог и воспитатель. Его система воспитания основана на трех основных принципах – воспитание трудом, игра и воспитание коллективом. В России имя Антона Семеновича Макаренко уже давно стало нарицательным и ассоциируется с человеком, способным найти правильный подход к самому сложному ребенку… Книга адресована родителям и педагогам, преподавателям и студентам педагогических учебных заведений, а также всем интересующимся вопросами воспитания.

"30 уроков для развития творческих способностей и воображения" - Обучающее пособие, содержащее разнотипные задания, направленные на развитие творческих способностей и воображения дошкольников. По этим страницам ребенок будет учиться задавать вопросы, видеть суть вещей, превращать фантазии в символы и понятия, обобщать и размышлять.

Котенок в доме - маленькое пушистое чудо, очаровательный источник положительных эмоций. Чтобы это "чудо" со временем не превратилось в исчадие ада, необходимо любить, понимать и слегка воспитывать его. А вот как именно это сделать - рассказывает эта замечательная книга!

Автор, профессиональная кошатница с многолетним опытом, предлагает читателю четкие практические рекомендации:
- где, как и по каким признакам выбрать "своего" котенка;
- как правильно, вкусно и с пользой накормить котенка;
- каким образом и в каких границах дать котенку "правильное" воспитание;
- как определить, каково самочувствие мохнатого малыша, и что делать, если он заболел;
- каким должно быть ближайшее окружение котенка и кого выбирать ему в друзья.

Книга уникальна не только беспрецедентным объемом практической информации, но и стилем, достойным лучшей беллетристики!

В книге даются методические советы о том, как расширять у дошкольников представления о животном мире, как развивать их интерес к млекопитающим, насекомым, земноводным, пресмыкающимся, как формировать гуманное отношение к ним. Автор рассматривает разные виды природоведческой работы с детьми: уход за животными в уголке природы, проведение стационарных наблюдений, экскурсий в зоопарк, тематических прогулок в природу и др. В пособии имеются иллюстрации и литературное приложение.
1-е издание вышло в 1982 году. 2-е издание доработано в соответствии с требованиями новой «Программы воспитания и обучения в детском саду».

Учебное методическое пособие адресовано студентам факультетов иняза педагогических ВУЗов, практикующим воспитателям, учителям иностранного языка в младших классах, методистам. Раскрывает теорию и методику обучения дошкольников. Книга обеспечивает полнообъемной информацией о методике обучения иностранному языку, с образцами игр и упражнений, а кроме того дан материал, пригодный для использования в написании курсовых, контрольных, проведения практических работ студентов.

В учебнике воспитание рассматривается в контексте социализации: показывается влияние различных факторов на развитие детей, подростков, юношества; характеризуется государственная, региональная, муниципальная и локальная системы воспитания; раскрываются особенности и содержание семейного, религиозного и коррекционного видов воспитания; представлена методика социального воспитания в образовательных учреждениях.